Métiers visés / finalités

  • Formation professionnalisante ayant pour objectif de mettre à profit par la pratique des techniques afin de développer son employabilité dans les métiers de la technique du spectacle vivant
  • Comprendre et de répondre à une fiche technique vidéo dans le domaine de la diffusion vidéo dans le spectacle vivant

Public visé et pré-requis

  • Techniciens et régisseurs généraux, vidéo, son, éclairage ou plateau
  • Bonnes connaissances en informatique
  • Avoir déjà installé un équipement vidéo pour le spectacle
  • Expériences de la scène et/ou du spectacle vivant
  • Un projet professionnel affirmé

 

Compétences professionnelles visées, objectifs pédagogiques (être capable de)

  • Comprendre l’environnement : repérer le matériel et le connaître
  • Associer le câblage au matériel dédié
  • Installer le matériel : positionnement, répondre à la fiche technique

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Contenu détaillé de la formation sous la houlette de deux formateurs

Jour 1

  • Introduction : Présentation des formateurs, de la formation et des finalités; Présentation et tour de table des stagiaires évocation de certaines problématiques
  • Etude de cas : Installation du matériel nécessaire à la formation (ordinateur, vidéoprojecteur…)
  • Théorie vidéo : Histoire de la vidéo des débuts de la télévision à aujourd’hui; Rappel des différents formats; Caractéristique de l’image (taille, définition, fréquence); Différents types de connexion; Différents types de sources; Entrelacé VS progressif
  • Bilan de la journée, tour de table et questions, rangement du matériel

Jour 3

  • Etude de cas : Installation du matériel nécessaire à la formation (ordinateur, vidéoprojecteur…)
  • Etude de cas : Répondre à une fiche technique vidéo (choix du VP et de l’optique, distance de câble)

 

Jour 2

  • Théorie vidéo : Les câbles et leur données théorique; Les transmissions
  • Optique : Les calculs de ratio; Tirer le maximum d’un objectif
  • Vidéo projection : Les types de projecteur; Les puissances; La matrice de l’image VS la définition; Les réglages; Le réseau de commande; Le réseau vidéo (norme dtp et HD/BT); Changement de lampe
  • Bilan de la journée, tour de table et questions

Jour 4

  • Les outils vidéo : Logiciel VS Hardware; Les caméras, régie et média serveur; Le Vjay et la programmation
  • Le mapping : Présentation des outils; Principes
  • Etude de cas : Exercices de mapping (position des projecteurs, calage de l’image…)
  • Conclusion

 

  • Bilan de la formation, QUIZZ EVAL contrôle des connaissances
  • Tour de table et questions

 

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Moyens et méthodes pédagogiques

  • Respect de l’identité artistique, prise en compte du rythme et de l’expérience de chacun, suivi personnalisé des stagiaires
  • Outils et supports pédagogiques : un LMS numérique de type Moodle permet aux stagiaires d’accéder à différents supports en lignes (documents de synthèse des notions théoriques abordées, documents audio ou vidéo illustrant le contenu des cours, tutoriels, quizz, ressources documentaires, études de cas…). Un forum incluant les formateurs permet un échange et un jeu de questions/réponses sur les séquences pédagogiques.

 

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Moyens techniques

  • Différents Vidéoprojecteurs, différents accessoires et systèmes de transport du signal
  • Équipements : Le CEM dispose de locaux dédiés à la formation professionnelle (1 salle de concert équipée d’une jauge de 150 places, 2 salles de cours, un bureau, un espace ressource et lieu de vie, une cafétéria). Des équipements professionnels (ordinateurs, logiciels, consoles…) permettent un travail en groupe complet, en sous-groupes et en autoformation. La formation se délocalise également dans plusieurs salles de spectacle de la région (travail sur différentes configurations techniques).

Intervenants pressentis

  • Formateurs spécialisés en vidéo dans le spectacle vivant ayant plus de 20 ans d’expérience

 

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Informations pratiques et formulaire d'inscription

Conditions d’accès

  • Positionnement préalable

Modalités d’évaluation

  • Contrôle des connaissances par un quizz
  • Evaluation par le formateur

Formulaire d’inscription

  • Pour vous inscrire, le nombre de place étant limité, il est impératif de remplir ce formulaire.